＃15の大川さんの文章を読んで考えてしまいました。ここのところ中学生が問題を起こすと校長等が「フツーの子でした」というコメントを出していましたが、私は自分の子は「フツー」でないと信じて育てています。３才半でベルギーで暮らし始めた娘が１年半後に日本に一時帰国して云ったのは「どうして日本人は皆髪の毛が黒いの？」でした。ベルギーで通った公立の幼稚園には白人の他に黒人も黄色人種もいて、色々な母国語の人たちがいました。今その体験が親子ともに貴重に思えます。日本ではフツーを追究して、制服だけならまだしも髪型や持物まで学校指定にしたり。町では殆ど車イスを見かけることがなかったり。帰国子女だけでなく一人一人が違う。これが当たり前に受け取られていないのは恐ろしいことだと思います。私はこれからも「私は私」と生きていき、子供には自立した人間になってほしいと思っています。
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あなたなら日本をどう紹介しますか？
いま、私の高校では地理で“日本”を勉強しています。どんなことを勉強するかというと、高生活水準、消費大国、教育レベルの高さ。失業者の少なさ、国内総生産世界３位、等の長所、地理的な条件の悪さ、人口密度、食糧を輸入に頼り過ぎている事。高齢化社会。などの欠点や悪条件。こう書いてみると極々基本的な事を勉強しています。そのほか、明治以降の歴史、宗教、政治体制、日本に住んでいるマイノリティの人たちの事なども授業でありました。
授業はとても客観的なのですがさすがに自分の国なので、先生が何時変な事を言わないか目をぎらぎらさせてる自分がおかしくなる時があります。で、やっぱりびっくりした事がいくつかありました。
- 沖縄人は人種が違うのですか？
- 部落民は今でも存在するのですか？（３百万人）
- ベビーブームのあと、政府は"loi eugenique"（優生学法＝直訳）という奇形児は産むのを止めるように呼びかける法を作ったのですか？
- 80年代に、高齢化社会に対応するために、政府はお年寄りを発展途上国に移動させようとしたのですか？
もし、以上の事で何か知っている事があったら教えて下さい。
前回の授業のとき、家の母が日本から取っていた“クロワッサン”という雑誌に日本の温泉や料理などきれいな写真が載っていたので学校に持っていったらフランス人の子みんなすごく興味津々に、ページを後ろからめくりながらも色々質問してくれました。今度は、なにか授業ではやらないような日本について皆に見せられたらいいなと思っているのですが、なかなか思いつきません。日本料理がいいかなと思ったのですが、ここだとお米も醤油も完全に日本の味ではないし、海外経験のある人なら今までに日本を紹介する場に遭遇した事があると思い、聞いてみる事にしました。もしなにかアイデアがあったら、教えて頂けないでしょうか。
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